人物说话
钱志亮 :我希望恢复小学留级制度
不要只用自然年龄作为孩子入学标准
教育部办公厅前不久发出的专家准《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》 ,让小学入学年龄再次成为公众关注焦点 。建议孩子从幼儿园到小学该完成哪些转变 ?如何评判孩子是恢复否具备了进入小学的基本素质?为此 ,记者采访了长期从事幼小衔接教育和儿童成长发育研究的小学学标北京师范大学教育学部副教授钱志亮。
记者 :孩子从幼儿园升入小学,留级龄作面临着哪些转变?
钱志亮:孩子在幼升小阶段面临着六大转变。勿只为入china soldadura de electrodo 6013 supplier一是用年孩子的使命发生了转变 ,从以玩为主到以学为主;二是专家准学习环境的变化 ,升入小学后无论是建议校园环境、师生环境还是恢复伙伴环境等都发生了改变;三是学习内容的改变 ,幼儿园时期更多是小学学标在游戏中学习,而小学更多是留级龄作知识和技能的学习,还会通过考试来进行考核;四是勿只为入学习方式的改变,幼儿园时期的用年孩子更多是通过观察模仿别人,上了小学,专家准则要记忆